Novinky

MATURITNÍ PLES 10.12.2022
"Můžeš podnikat"
Výměnný pobyt se školou v Appleby (UK)
Adaptační a vyrovnávací kurz 2. B a 3. B v Jizerských horách

 

 "European citizenship - Cultural heritage unites us"

 

Project outcomes:

1) Lesson plans for EPRP

2) Brochures:

- Visited places: Spain, Malta, Czech

- Cultural heritage: Spain, Malta, Czech

3) Press releases

4) Language survival kit

5) Meetings videos

 

 

 

Prezentace žáků ze setkání ČR, Madrid, Malta - 27.5.2022

Název projektu: Europea Citizenship – Cultural heritage unites us
Délka projektu: 1.9.2019 – 31.8.2022
Koordinátor projektu: Mgr. Ivana Šimková
Registrační číslo projektu: 2019-1-CZ01-KA229-061113
Webové stránky projektu:  https://twinspace.etwinning.net/70782/pages/page/733408

Instagram


Partnerské školy:
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o.
Náchod, Česká republika
www.amnachod.cz
 
Vordingborg Gymnasium & HF
Vordingborg, Dánsko

www.vordingborg-gym.dk
 
Sacred Heart Minor Seminary 
Victoria, Malta
www.gozoseminary.com
 
Ies Joaquin Turina
Madrid, Španělsko
www.iesturina.es

Project Summary:

At this time when Euro-scepticism is growing across Europe, we as teachers feel the necessity and the responsibility to foster EU citizenship awareness and positive attitudes to it in our students and local communities. We aim to foster them through sharing cultural heritage of the participating countries to educate and remind especially our young people of the importance to respect and protect all cultural heritage, as we are strongly convinced that our heritage shapes our identity and attitudes both national and European. Helping and encouraging the youth to create a positive attitude to European citizenship through cultural heritage and helping our students to understand other cultures is an important challenge for us. Knowing better history, traditions, languages and culture of other European countries helps us to construct our identity of an European citizen and a sense of belonging to Europe. For our project, we found it important to include schools from different regions of Europe which cultures are not alike so that students can find significant cultural differences. About 60 students will get the opportunity to travel (per meeting there will be 4-6 students from every country accompanied by 2 teachers) aged 12-18 years. Teachers will have the unique opportunity to share their knowledge and skills too. During short-term staff trainings, three teachers per each school will be trained in dropping out prevention methodologies and in digital skills through the training of ICT tools use with the emphasis on eTwinning and Twinspace. But the main objective of our project is to raise the interest of our pupils in valorizing and respecting cultural heritage of participants‘ countries and to raise their European citizenship awareness. Along with, we aim to promote the acquisition of skills, competences and attitudes of both students and teachers. More in specific, our project aims to increase students' intercultural competences, to enhance multilingualism by teaching and learning English (which is the main language of the project for communication and project activities) and Spanish languague (activities done in Spanish will be a part of each students meeting, as Spanish is taught in all the schools), to foster digital skills of both, students and teachers by the use of eTwinning, Twinspace, Kahoot, Instagram and other ICT tools during the project; to increase the self-confidence of our students, to decrease the level of early school leaving in our schools by promoting new dropping out prevention methodology, to observe and then to use more innovative and activating didactis for teachers, to create new didactic material in 5 languages and above all to challenge Euroscepticism by boosting European citizenship awareness through sharing the value of European cultural heritage among students, local communities and wider public.We also wish to create a network of schools for further projects of European cooperation. We would like to show our students as much of cultural heritage of each participant country as possible, trying to highlight representative examples of various fields of cultural heritage including some UNESCO World Heritage sites or other historical monuments, crafts, famous paintings, music, traditional cuisine, literature, rural architecture or museums of history which will be supported by various workshops. We will also meet local politicians who will speak to the students explaining them the importance of European citizenship which will be supported by series of workshops and activities (including Twinspace video conference of students) to positively influence the attitudes of our students towards European citizenship. The combination of the knowledge of cultural heritage of European countries and activities promoting the proud feeling of being an European citizen will lead to the rise of European citizenship awareness of our students and hopefully will also affect their families and local communities. All project results will continue their lives after the end of the EU funding on our Twinspace project webpages containing our project brochures, press releases, logo, posters, links to videos/vlogs, Kahoot quiz etc. Brochures will also be provided to public in centres for teachers‘ education, in local tourist information centres and offered for sharing with public in local communities or associations to foster sharing the cultural heritage of participant countries and positive attitudes of local people to European citizenship. Lesson materials or the language survival kit can be used in lessons of any teacher as all the material will be open to public (along with dropping out prevention methodology materials) through our Twispace webpages. We strongly believe that our project activities will lead to higher European citizenship awareness in our communities, as we are convinced that sharing the value of European cultural heritage unites us and makes us believe in European citizenship

Schůzky:  vzhledem k zdravotně-bezpečnostní situaci v partnerských zemích budou schůzky realizovány až od roku 2022.

DÁNSKO      – leden 2022 (pouze učitelé)
ČR               – 13. - 19. březen  2022
ŠPANĚLSKO – 22. 30. duben 2022
MALTA         – 8. -14. květen 2022

 

Napsali o nás

  Prosinec 2019.pdf        
       
           

 

Školní výlet 3. ročníku do kempu Pecka

Poslední týden v červnu se třída 3. AB vypravila na školní výlet do kempu Pecka, aby strávila poslední dny školy v příjemném prostředí.
Kemp poskytuje dobré zázemí a bohaté sportovní vyžití, jako je plavecký bazén, kurty na volejbal, nohejbal a beachvolejbal. Dále je zde možné hrát stolní tenis, basketbal a  využít trampolínu nebo horolezeckou stěnu.
Protože jsme byli na výletě v období největších veder, přes den byli všichni u bazénu a opalovali se. Navečer se zájemci o sport účastnili různých her, například:  basketbal, stolní tenis a kriket.
Večer jsme poseděli u ohně, poslouchali hudbu a opekli buřty. Přišla také řada na noční turistický výšlap na hrad Pecka za východem slunce.
Doufám, že se všem výlet líbil, tak jako mě a přeji všem příjemné a dlouhé prázdniny.
Třídní učitel - H. Sršeň

 

Odborné praxe: Španělsko vs. ČR

Fotogalerie ZDE:

Letošní školní rok, opět organizujeme pro naše žáky výměnnou pracovní stáž. Naším partnerem je střední odborná škola ve španělské Lleidě - Institut Maria Rúbies. Dvě žákyně španělské střední školy právě vykonávají svoji odbornou praxi zde v Náchodě. Jejich pobyt je organizován jako klasická výměna. Tedy, zase příští týden odjedou dvě žákyně naší školy do španělské Lleidy, kde bude řada na nich, aby si poradily se svojí španělštinou a angličtinou na recepci v hotelu Ciudad de Lleida.

Dívkám přejeme, aby se jim odborné praxe vydařily a zůstaly na ně jen ty nejlepší vzpomínky!

 

Pracovní exkurze do ZOO Dvůr Králové n. L.

V úterý 18. 6. 2019 se první ročník, v rámci výuky biologie, vydal pracovně do ZOO Dvora Králové n. L., kde žáci měli plnit zadané úkoly týkající se živočichů žijících v dané ZOO.
Výstupem exkurze byla seminární práce na určené téma.
Mgr. Martin Vrabec – učitel BIO

 

*MŮŽEŠ PODNIKAT*

24.6. se v naší škole pořádala již tradiční beseda s podnikateli v rámci programu „Můžeš podnikat“. Tento program má za úkol inspirovat studenty k podnikavosti a podpořit je na jejich cestě k samostatnosti a nezávislosti. Beseda inspirovala žáky k tomu, aby byli aktivní a sebevědomí, aby ve svém životě realizovali své plány a sny, a měnili tak naši společnost k lepšímu.
Tento rok se besedy zúčastnili pan Josef Piňos majitel společnosti CONSIT s.r.o. a pan Jiří Grund zastupující firmu GRUND. Za jejich ochotu sdílet s žáky své podnikatelské příběhy moc děkujeme a přejeme jim hodně úspěchů v budoucím podnikání!

 

Prezentace studentských firem Junior Achievement

Fotogalerie ZDE:

Ve středu 19. 6. proběhly v budově školy prezentace studentských firem, které touto akcí ukončily svoji činnost. Studentské reálné společnosti byly založeny v rámci předmětu aplikovaná ekonomie ve 3. ročníku studijních oborů ekonomické lyceum a cestovní ruch.

Společnost „GreenEnergy“ měla jako svoji hlavní činnost výrobu ovesných kaší a müsli do znovu naplnitelných sklenic. Vizí firmy bylo nabídnout běžně se stravujícím lidem zdravější a ekologičtější způsob, pod motem „Zdravě – chutně - hravě“.

Společnost „Dreamprint“ se naopak rozhodla podnikat v potiscích na oblečení. Vizí firmy bylo otisknout to co si zákazník „vysní“ na libovolný kus oblečení. Z vize vzniklo i moto společnosti „Tiskneme Vaše sny“.

Obě firmy čelily během roku jak mnohým obtížím, tak sklízely úspěch, například v soutěžích studentských firem, kde firma Dreamprint získala 1. místo za nejlepší slogan a 2. místo za prezentaci v anglickém jazyce. Žáci měli možnost si vyzkoušet „životní cyklus“ firmy od jejího založení k jejímu ukončení a zajisté si odnesli mnoho zkušeností do svého dalšího působení.

 

„Všude dobře doma nejlíp“

Fotogalerie ZDE:

„Všude dobře doma nejlíp“ a neb jak procestovat 6 zemí za jeden den

Ve dnech 17. a 18. června připravili učitelé a vybraní žáci 2. a 3. ročníku naší školy dětskou animaci pro náchodské školky. Jednalo se o školku Březinova a Alšova. Pro školkové děti bylo nachystáno 6 stanovišť, kde každé stanoviště představovalo jednu zemi. Země byly vybrány podle jazyků, které se na naší škole vyučují, tedy: Česká republika, Anglie, Německo, Španělsko, Rusko a Francie. Žáci si pro děti připravili různé pomůcky, se kterými pak dané země představili. Tento nový projekt měl velký úspěch jak na straně mateřských škol, tak na straně naší střední školy. Setkání těchto dvou generací a vzájemné předávání informací bylo velkým zážitkem pro všechny zúčastněné. Rádi bychom v příštím školním roce tento projekt opět zopakovali.

Oběma generacím moc děkujeme a přejeme krásné prázdniny!
Igor Chmelař a Šárka Rudolfová

 

Slavnostní předávání maturitního vysvědčení 2019

Fotogalerie ZDE:

11.června se na náchodské radnici konalo již tradiční předávání maturitních vysvědčení absolventům studijních oborů cestovní ruch a ekonomické lyceum. Maturitní vysvědčení předal a absolventům pogratuloval pan místostarosta Mgr. František Majer společně s paní ředitelkou Mgr. Danou Jarolímovou, třídním učitelem Mgr. Martinem Vrabcem a dalšími pedagogy.
Všem našim absolventům gratulujeme!

 

ERASMUS+ - ACADEMIA MERCURII na schůzce koordinátorů v Itálii

Fotogalerie ZDE:

Zástupci střední soukromé školy ACADEMIA MERCURII v Náchodě se zúčastnili schůzky koordinátorů projektu ERASMUS+ v italském Rimini. Dalšími účastníky této schůzky byli zástupci středních škol z Velké Británie, Nizozemí, Itálie a Německa. Cílem setkání bylo dosavadní zhodnocení probíhajícího projektu „Moving Waters – how water shapes us“ a naplánování jeho dalšího průběhu. Projekt je zaměřen na partnerství a spolupráci mezi těmito školami. Učitelé a žáci postupně navštěvují všechny partnerské školy, kde je pro ně připraven program tak, aby žáci poznali systém vzdělávání dané země, její kulturu i historii. Komunikačním jazykem je angličtina, žáci i učitelé mají tedy ideální možnost se v tomto jazyce zdokonalit. Jazykové zaměření projektu koresponduje také s vizí naší školy, kde se právě na komunikační schopnosti našich žáků  budeme od nového školního roku více zaměřovat.

Mgr. Dana Jarolímová
ředitelka školy

 

Odborné praxe

V těchto červnových dnech se ukončují odborné praxe žáků 1. – 3. ročníků studijních oborů cestovní ruch a ekonomické lyceum.

Žáci cestovního ruchu vykonávali odborné praxe v délce min. 2 týdnů jako průvodci na hradech, zámcích, přírodních lokalitách či pevnostech, nebo jako administrativní pracovníci cestovních kanceláří či informačních center, například: Kynžvart, Horšovský Týn, Lednice, Bečov nad Teplou, Konopiště, Bouzov, Kratochvíle, Lemberk, Červená Lhota, Nové Město nad Metují, Náchod,  Andršpach, pevnost Josefov, informační centrum Nové Město nad Metují, Dobruška, Česká Skalice, Cestovní kancelář Hynek Souček a také v hotelu CIUDAD DE LLEIDA ve Španělsku.

Žáci ekonomického lycea vykonali odbornou praxi v délce 1 týdne na ekonomických úsecích  firem, výrobních podniků, družstev či jiných organizací. Ze své praxe žáci zpracovali dle předem zadaných pokynů „Závěrečnou zprávu z praxe“. Tyto zprávy budou před komisí a svoji třídou obhajovat s Power Pointovými prezentacemi, které si pro tuto příležitost sami vytvoří. Obhajoby se budou konat 19.6.2019.